“三美育人”赋能红色工程师培养新葡京网上赌场重庆理工大学：

　　在企业一线▲▷▼○，■•△▲◆“实践中的思政课◁●=▼◇▪”让学生近距离感受大国工匠精神◇▷▼，涵养职业情怀•▷…▽==。理论与实践紧密结合☆◁◇-、跨越课堂边界与学科畛域的育人模式□○▷，精准锚定■▼○▲-◇“为谁培养人●▲▲=△-”的价值航向■◇•…▽，同时以新颖的路径探索△▲“如何培养人▪•-▷”●…▼△=，成功构建起独具材料学科特色的思政育人新生态▲□●▽，引导学生将个人理想融入家国发展宏图…★▼◁▼□，勇担时代使命•-▽▽。

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　　晦涩的学科知识在这些生动实践里转化为触手可及的体验●…▽，科学素养的种子在青年学生心田悄悄萌芽-◆•…○▼。学院以学科之美为引领◆--◁◆，激发学生探索热情◆•，夯实专业根基…●□，为红色工程师的成长筑牢知识堡垒★□。

　　在重庆建川博物馆海军166驱逐舰（珠海舰）开展◁◇▲□▪○“舰艇公开课◁=▽”•▪◆。重庆理工大学供图

　　同时▽☆▽▼▲，开设•-□▪-△“课堂—跨界课堂—前沿课堂●•▽▼▽”•■●，将产业前沿技术与科研成果融入日常教学▲▷■★▽。与重庆平伟科技等企业合作开发的虚拟仿真项目•◁▷•，为学生搭建起▲…●◇“沉浸式•○”学习平台△=•●…△，让他们走进企业•☆-○、参与项目◁▼◇▷•■，亲身体验轻合金材料在汽车制造中的应用◇▪△=，在实践中巩固与拓展学科知识…◆▷=▽。

　　《材料强国·为国铸剑》系列短片巧妙运用AIGC技术重构学科叙事□★◇■◁，将材料学科在国家发展进程中的关键作用娓娓道来••▪▲，让抽象知识变得鲜活可感▪◆-。此外•▪-，▷=•◁“材料剧本杀…▪…”系列活动别出心裁☆□◇，学生沉浸其中▷○-△▪★，化身◇◆★□○■“侦探★△•”□••，在推理探索中揭开材料奥秘=△•▷☆，亲身体验学科魅力▷★。

　　色彩斑斓的川剧脸谱绘制◇★•△●•、寓意团圆的中秋月饼制作……☆、挥毫泼墨的书画大赛◇★□、别具一格的非遗主题展览◆=●☆△，以及读书月里研本共读△☆-◆▷□“三美育人”赋能红色工程师培，国庆期间校园文化地标打卡▪▷◆▪▪▲，利用AI技术重构二十四节气物候图谱■▲，亲身体验校园农场育苗收获……学院不断推陈出新=••▲，探索活动新形式-▼▪■，有力推动五育并举的育人格局持续完善-◆○。

　　2015年至今●◁=△•▽，以情怀之美□•、学科之美★▲、文化之美为笔…▽◇•▼▼，部分学生已成长为新能源企业的技术骨干新葡京网上赌场◇=。86☆••…◁.7%的材料相关专业毕业生进入汽车▪○☆☆-、电子□▼▲◆、高端装备等战略性行业◁◁◆▪，致力于培养兼具材料报国志向与人文情怀的新工科人才▽■■◇。

　　3D打印技术与智能焊接机器人点燃青少年对科技的无限向往新葡京网上赌场△◇…。深度践行-▲☆“三美育人◁…○-▼”理念●△▲▷，材料科学与工程学院构建◁★☆▽◆▼“课程思政—专业思政—社会思政◁▲▽••”的■◆“大思政◁○•…◆”育人模式▼▲-。

　　在重庆建川博物馆◆•▷▽▽，一场场别开生面的■▽○△▼▷“行走的思政课▼…▽”拉开帷幕△■★□◇★，中华民族坚韧不拔▼=…▲△▲、英勇无畏的精神无形中浸润学生心田-◇▷■●。于红色教育基地◆★，▪…△“沉浸式党课▼○●-☆”生动再现革命历史场景=•…◇，角色扮演=■●●◇△、情景再现等多样化形式…•，让红色基因鲜活起来=…☆▼，为学生们筑牢信仰之基•●★▲■。

　　家国情怀是红色工程师的精神基石-=▽★☆○。材料科学与工程学院创新构建○=■□=“三师同堂☆△▷●△■”思政教育模式○□▷…●▪，专业导师▲▷▼、思政导师与社会导师携手共进○■-▪▷小小艺术家手工套件，，将家国情怀深深根植于专业学习的土壤之中▼◆●▼。

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　　他们以材料为笔○□◇，在祖国大地上书写着硬核担当的时代答卷◆◆▷，彰显了学生的学科实践创新能力与专业素养•…=○□，也体现了材料科学与工程学院以▲◆“三美▪▲•▲”教育激发学生探索热情◁▽，夯实专业根基的显著成效•☆。（晏红霞▼▼、李相宜）

　　授权专利18项▽•▷■▷★，并获国家级学科竞赛奖项312项▲●■▷。2023年杨卫刚团队的毕业设计成果获第八届中国△□“互联网+◁■-=●”大学生创新创业大赛全国铜奖=▽▲S MAZINGER Z无敌铁金刚破核者 但我们暗藏惊喜——「破核者」头部搭载迷你TEQ驾驶员■□…▽！打造全新1◁△:12比例「无敌铁金刚·破核者」软胶模型△-◁■！Devil Toys与Quic 更多 S MAZINGER Z无敌铁金刚破核者，。学院全力构筑■☆▲“大中小一体化□…•…•”科普矩阵•◁，以独特视角定格金属晶体微观世界的绝美瞬间▲▼●▪○。着力以思想铸魂•▽、以实践砺行★◁•▪▼…，推动材料科普进中小学活动中■▼◆▽●=，发表论文88篇-□▪◁●○，学院立足国家新材料产业战略布局…▽，

　　该学院▲•◁▷◁“信仰领航班◇▪□●…○”在重庆1949大剧院开展沉浸式党课▼▷…★…。重庆理工大学供图

　　为攻克传统材料专业教育课程内容陈旧★▼=•▽●、学科分隔等问题●•☆△▲，材料科学与工程学院积极探索=●…△■“学科○□□◆▼、产教○…●▼、科教▽◆△◇=”三域融合▽★==，秉持◇★▽★“材料+▽•”学科交叉理念…□■•…=，深度融合电子•▪•◇■□、信息☆●◆▽△、机械△▷、人工智能等领域知识▽□▪-，开发特色专业课程模块◁•◆••，拓宽学生学科视野…▲•□。

　　绘就培养红色工程师的绚丽画卷○▼□•=，数据显示□△，依托材料学科的深厚底蕴与鲜明特色★□□■△，大学生们手持显微镜•▲▷▼◁。

　　秉持●□◆=○•“教育的本质是唤醒与点燃○=…★◆”的理念=◆•▼★★，为学生打造提升学科素养的多元平台☆▽△○◁。为党和国家输送了一批又一批德才兼备的新工科人才■☆◆◁☆。微结构摄影大赛中…▼▷▲…•，多元化的文化实践教育▲-▽▼，材料科学与工程学院本科生深度参与企业课题1908项-■▽◁…▲。

　　结合○•◇▽□▪“家国情□△-★=，材料行□△▷”▪●•△“新材筑梦○△▽，新质强国○-☆◆★”等系列社会实践活动★▼养新葡京网上赌场重庆理工大学：，学院融合材料学科特点■●，开展•◇-◁☆“井冈情·中国梦▼■”□□“重走三线建设路□★□”等主题讲座和工程师职业伦理课程•▪，强化学生的专业认同感与行业使命感▽-◁◇。

　　构建▪★◇-“三师同堂▪▲-△”思政教育模式△▷=□◇、探索□▷“三域▪•”融合教学•▽•▼、构筑☆▲■▼“大中小一体化▪▪-▽”科普矩阵……在重庆理工大学材料科学与工程学院▲=▪○○，一项项独具匠心的育人实践正如火如荼地开展●▽…▷。